|
|
|
||
|
|||
|
+
نوشته شده در دوشنبه 24 فروردین1388ساعت 12:33 توسط سیف ا...جلالی كارشناس مسئول پيش دانشگاهي
|
|
|||
|
|
|
|
|
با سلام و احترام بدین وسیله به استحضار می رساند، با توجه به اینکه توسعه آموزش دانش آموزان و پژوهشگران جوان در حوزه فن آوری های نوین اجتناب ناپذیر بوده ، دفتر آموزش نظری و پیش دانشگاهی با همکاری دفتر توسعه فناوري اطلاعات آموزشی در حال برنامه ریزی یک دوره آموزش مجازي با عنوان تجارت الکترونیک مي باشد ، لذا خواهشمند است از دانش آموزان علاقمند دوره متوسطه عضو پژوهش سرا های دانش آموزی ثبت نام اولیه بعمل آورده و مشخصات دانش آموزان شامل نام و نام خانوادگی ، شماره شناسنامه ، شهرستان محل تحصیل و نام پژوهش سرای مورد نظر را جمع آوري و با فرمت اكسل حداكثر تا تاریخ 5/2/1388 به نشاني پست الكترونيكي naeini4848@yahoo.com ارسال فرماييد و همچنین گزارشی از دانش آموزان شرکت کننده در دوره آموزش نجوم (تعداد کل دانش آموزان ثبت نامی وتعداد دانش آموزانی که دوره مربوطه را گذرانده اند) نیز به گزارش اولیه ضمیمه نماييد . ، در اینجا از معاضدت و همكاري صميمانه جنابعالي در دوره آموزش مجازي نجوم تشکر مي گردد . ضمنأ خاطر نشان مي سازد براساس پيش بيني صورت گرفته دوره مذكور در نيمه دوم ارديبهشت ماه سال جاري در پورتال مربوطه( كه متعاقبأ اطلاع رساني مي گردد) فعال خواهد شد.
مرکز آموزش متوسطه نظری ، پیش دانشگاهی و هنرستانها واحد روشهای آموزش- دفتر آموزش نظری و پیش دانشگاهی 23/1/1388 |
||
|
+
نوشته شده در دوشنبه 24 فروردین1388ساعت 11:29 توسط سیف ا...جلالی كارشناس مسئول پيش دانشگاهي
|
|
||
|
|
|
||
|
|||
|
+
نوشته شده در چهارشنبه 11 دی1387ساعت 9:42 توسط سیف ا...جلالی كارشناس مسئول پيش دانشگاهي
|
|
|||
|
|
|
|
![]() |
||
|
+
نوشته شده در یکشنبه 8 دی1387ساعت 14:8 توسط سیف ا...جلالی كارشناس مسئول پيش دانشگاهي
|
|
||
|
|
|
|
![]() |
||
|
+
نوشته شده در یکشنبه 8 دی1387ساعت 14:6 توسط سیف ا...جلالی كارشناس مسئول پيش دانشگاهي
|
|
||
|
|
|
|
![]() |
||
|
+
نوشته شده در یکشنبه 8 دی1387ساعت 14:1 توسط سیف ا...جلالی كارشناس مسئول پيش دانشگاهي
|
|
||
|
|
|
|
![]() |
||
|
+
نوشته شده در یکشنبه 8 دی1387ساعت 13:58 توسط سیف ا...جلالی كارشناس مسئول پيش دانشگاهي
|
|
||
|
|
|
|
![]() |
||
|
+
نوشته شده در یکشنبه 8 دی1387ساعت 13:53 توسط سیف ا...جلالی كارشناس مسئول پيش دانشگاهي
|
|
||
|
|
|
|
![]() |
||
|
+
نوشته شده در یکشنبه 8 دی1387ساعت 13:49 توسط سیف ا...جلالی كارشناس مسئول پيش دانشگاهي
|
|
||
|
|
|
|
|
عوامل موفقيت در كنكور 1-انتخاب هدف 2-خودپنداري مثبت 3-شناخت نقاط ضعف 4-برنامه ريزي 5-استفاده از فرصتها 6-استفاده از شيوه درست مطالعه 7-تقويت حافظه 8-تمركز حواس 9-اضطراب زدايي 10-شيوه هاي تست زني 11-شناخت موقعيت قبل از امتحان وبعد از امتحان انتخاب هدف انواع اهداف در زندگي 1-اهداف قابل وصول ومنطقي 2-اهداف خارج از توانايي 3-اهداف كوچك وبي ارزش 4-بدون هدف تاثيرات هدف دار بودن 1-قدرت ايستادگي ومبارزه 2-افزايش توانايي 3-فعال شدن انديشه 4-دادن انگيزه 5-آموختن را آسان مي كند 6-افزايش علاقه
مقدمات تعيين هدف 1-شناخت شرايط موجود 2-شناخت تواناييها 3-شناخت نيازها 4-دوري از تخيلات غير واقعي 5-دوري از نااميديها 6-تطبيق تواناييها با نيازها شناخت وضع موجود 1-شناخت تعداد شركت كنندگان 2-شناخت ويژگيهاي رشته ها 3-شناخت درصد قبولي رشته ها 4-شاخت آينده رشته ها ايجاد خودپنداري مثبت 1-تلقين مثبت 2-اعتماد به نفس 3-عدم تاثير حرف ديگران 4-آماده بودن براي شكست 5-شناخت تواناييها شناخت نقاط ضعف كسي كه از ضعفهاي خود بيخبر باشد زود شكست ميخورد برنامه ريزي باعث 1-استفاده از وقت 2-دقت ونظم در كارها 3-اضطراب زدايي 4-افزايش يادگيري 5-ايجاد علاقه 6-دستيابي به هدف چگونه بر نامه ريزي كنيم 1-واقع گرايي 2-انعطاف پذيري 3-متنوع بودن موضوعات 4-عمل كردن به برنامه 5-ايمان به هدف 6-توجه به استعدادها وتواناييها 7-توجه به اصل مشارطه –مراقبه –محاسبه 8-توجه به همه نيازها خواب –تغذيه+ورزش +تحرك اجتماعي 9-توجه به استعداد+علاقه+نياز جامعه شيوه هاي بر نامه ريزي براي كنكور 1-توجه به ضريب دروس 2-توجه به دروس عمومي واختصاصي تعيين ضريب تاثير دروس بر اساس بر اساس فرمول زیر جمع امتياز كل دروس =ضريب درس *3*تعدادسئوال اختصاصي جمع امتياز دروس =ضريب درس *تعدادسئوال عمومي محاسبه تاثير هر درس در ميان ساير دروس اختصاص زمان مطالعه مناسب بر اساس ضريب تاثير هر درس انتخاب منابع مطالعه 1-ترم اول 70درصد كتب دبيرستان 30درصد پيش دانشگاهي 2-ترم دوم -30درصد دبيرستان 70درصد پيش دانشگاهي 3-تعطيلات نوروزي -60درصد عمومي 40درصد اختصاصي 4-يك هفته به امتحان –مرور درسها توجه به درصدهاي پاسخهاي درست قبولين استفاده از فرصتها 1-الفرصه تمر مر سحاب 2-زمان ارزشمندترين چيز3-مديريت زمان4-عدم انجام كاهاي بيهوده5-عدم ديدن صحنه هاي ناجور –فيلم مبتذل---------- يادگيري شيوه هاي مطالعه 1-مطالعه كاربردي را بياموزيم2-اگر ياد نمي گيريم نا اميد نشويم3-يادداشت بر داري را فراموش نكنيم4-تمركز حواس را توجه داشته باشيم5-تقويت حافظه را توجه داشته باشيم6-به اصول كيفي مطالعه توجه داشته باشيم مطالعه كاربردي چيست ؟ 1- دانستن هدف هر كتاب وفصل وبخش 2-بررسي مقدماتي 3-بررسي كلی4-خواندن سريع5-مرور دوباره6-تست ميزان يادگيري7-شيوه هاي تست زني را توجه داشته باشيم8 -سازماندهي الگوي ياد گيري9-اصول مطالع كيفي را توجه كنيم اصول مطالعه كيفي 1-اصول قبل از مطالعه 1-1-تعيين دقيق هدف 1-2-تعيين مدت زمان مطالعه و مقدار مطالعه كتاب 1-3-انتخاب محيط مناسب 1-4-اجتناب از پر بودن معده 1-5-نخوردن غذاهاي تند وچرب 1-6-خوردن غذاي مقوي و پر انژي 2-اصول هنگام مطالعه 2-1--مطالعه فعال 2-2-جديت در مطالعه 2-3-حفظ آرامش 2-4-ترك افكار منفي 2-5-تمركز حواس 2-6-استفاده از انگشت 2-7-استراحت حين مطالعه 2-8-يادداشت برداري (خط كشيدن-حاشيه نويسي-با رمز )
3-اصول بعد از مطالعه 3-1-سازماندهي آموخته ها 3-2-مرور كردن 3-3-طرح سئوال 3-4-مباحثه شيوه هاي تست زني انواع تست 1-تستهاي سرعتي 2-تستهاي طبقه بندي شده 3-تستهاي مفهومي . شيوه هاي تست زني 1-طبقه بندي تستها 2-زدن تستهاي آسان 3-رمز گذاري تستها 4-انتقال جواب به صورت ده تا ده تا 5-صحيح ترين جواب اولين جواب 6-از زدن تستهاي غلط بپر هيزيم راههاي تقويت حافظه 1-تكنيك درخت حافظه 2-تصوير سازي 3-گشتالتي بر خورد كردن 4-روش اتصال حروف 5-روش تداعي 6-معنا دار بودن موضوع 7-تكرار وكاربرد آموخته ها 8-دقت در هنگام مطالعهوپرهيز از مطالب طولاني تمر كز حواس 1-موانع تمر كز حواس 1-1-آشفتگي دروني 1-2-آشفتگي بيروني 1-3-نداشتن علاقه 1-4-تضاد بين اراده وقدرت تخيل شيوه هاي تمركز حواس علاقه +انگيزه =تمركز حواس شيوه هاي تمركز حواس 1-تكنيك تار عنكبوتي 2-تكنيك تن آرامي 3-يادداشت تصورات غلط 4-تكنيك حواست را جمع كن 5-فرصتي براي افكار مزاحم 6-فرصت آزاد 7-نهيب زدن به خود 8-تنفس عميق +خواب منظم خويشتن داري تاثيرات خويشتن داري 1-تمركز حواس 2-تقويت اراده 3-تقويت حافظه 4-هدايت نيروها 5-نشانه احترام به خود كنترل در مقابل خواهشها كنترل چشم كنترل گوش كنترل تخيل كنترل اميال اضطراب زدايي شناخت اضطراب وعوامل ايجاد كننده آن چه ميزان اضطراب لازم است راههاي مقابله با اضطراب 1-تسلط گرا بودن 2-كنترل صفات اضطراب زا 3-آماذگي براي اضطراب 4-خود آرام سازي 5-ورزش 6-رژيم غذايي مناسب 7-يادداشت برداري 8-برنامه داشتن روش استفاده از كلاسها 1-تعيين هدف 2-خوب شنيدن وديدن 3-پيش مطالعه 4 -يادداشت بر داري 5-طرح سئوال توصيه هاي در مورد ماه آخر 1-مرور جامع وسريع 2-از رفتن به كلاس خودداري كنيد 3-هر دوساعت 15دقيقه استراحت كنيد 4-از سروصداي محيط بپر هيزيد 5-ورزش كنيد 6-صبح زود بر خيزيد 7-تستهاي سالهاي قبل را بزنيد 8-مواظب بيماري خود باشيد 9-مطالب جديد نياموزيد 10-ساعات مطالعه خود را كم كنيد توصيه هايي براي زمان امتحان 1-توجه به دستور العملها 2-دريافت كارت در موعد مقررر 3-شناسايي محل امتحان 4-حضور قبل از امتحان حد اقل يك ساعت 5-نياوردن وسايل اضافي به همراه حتي كتاب وجزوه 6-توجه به زمان امتحان 7-عدم توجه به سخنان ديگران 8-دوري از اصطراب 9-غذاي مناسب |
||
|
+
نوشته شده در چهارشنبه 17 مهر1387ساعت 14:7 توسط سیف ا...جلالی كارشناس مسئول پيش دانشگاهي
|
|
||